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重塑·應萬變——凹凸個性教育模式重塑及戰(zhàn)略升級發(fā)布會圓滿落幕

來源：家居百科時間：2021年07月23日 09:43

7月22日，凹凸個性教育模式重塑及戰(zhàn)略升級發(fā)布會在京召開，通過線上直播的方式發(fā)布產(chǎn)品升級戰(zhàn)略，并與兒童STEAM科學教育品牌“鯊魚公園”、美術(shù)教育品牌“寶貝計畫”達成戰(zhàn)略合作關(guān)系。凹凸個性教育創(chuàng)始人張晉巍先生、鯊魚公園創(chuàng)始人張永琪先生及寶貝計畫創(chuàng)始人楊帥先生共同出席本次大會, 于發(fā)布會現(xiàn)場簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。

本次凹凸線上發(fā)布會以“重塑·應萬變”為主題，代表著在行業(yè)政策收緊，監(jiān)管加劇的背景下，凹凸品牌積極求新求變的堅定信念。凹凸個性教育堅信順應時代發(fā)展唯有以創(chuàng)新的姿態(tài)，敏銳的嗅覺和敏捷的動作，才能更有底氣的去迎接變化，擁抱變化。本次與鯊魚公園和寶貝計畫的強強聯(lián)手，不僅提高了優(yōu)質(zhì)素質(zhì)類課程產(chǎn)品的資源配置，還將在個性化教育的基礎(chǔ)上為更多校區(qū)構(gòu)建素質(zhì)培訓的優(yōu)勢保障。

會上，凹凸創(chuàng)始人張晉巍表示，凹凸十年，是發(fā)展成長之路，更是產(chǎn)品升級之路。面對當下政策對時間、資金及內(nèi)容的三大監(jiān)管，教培機構(gòu)需要積極升級應對變化，走融合式學科培訓之路，保持一機兩翼發(fā)展，以文化課為根基，以科學教育及美育教育為翼，快速升級，保證更多校區(qū)的持續(xù)健康發(fā)展。

鯊魚公園CEO張永琪通過大會將鯊魚公園課程體系進行了解讀，展示了數(shù)百個線上線下主題類課程和自建的教學材料產(chǎn)品工廠，為近千家凹凸加盟校帶去了前端的STEM科學教育前景分析；專注于美術(shù)教育的寶貝計畫創(chuàng)始人楊帥也在大會上演示了精彩的美術(shù)培訓課程，展示了更適合校區(qū)場景的原創(chuàng)“變變變”和“畫繪本”等系列雙師美育課程，更堅定了凹凸加盟校對于拓展素質(zhì)教育的信心和決心。

鯊魚公園CEO張永琪

寶貝計畫創(chuàng)始人楊帥

與此同時，凹凸個性教育的運營團隊也通過大會展示了未來拓展素質(zhì)教育課程所提供的精細化運營支持。從八個支持方向進行了詳細的宣講，不僅包含課程產(chǎn)品的運營培訓，還包含招生、調(diào)研、師訓、教材、管理等各個方面。以高效的運營支持服務確保凹凸各個校區(qū)順利增添素質(zhì)培訓課程。

優(yōu)質(zhì)的課程產(chǎn)品和完善的服務體系體現(xiàn)了教育行業(yè)回歸理性后的內(nèi)在力量，當政策規(guī)范著教育企業(yè)向內(nèi)修煉內(nèi)功時，產(chǎn)品和服務就是企業(yè)的命脈和靈魂。尤其是在風向多變的今天，只有優(yōu)質(zhì)的課程和完善的服務，才能贏得家長的滿意，才能讓孩子得到真正提升，適應市場需要與客戶需求，幫助機構(gòu)立于不敗之地。

凹凸加盟校代表河北霸州校區(qū)高校長通過大會向總部致謝，感謝特殊時期總部和合作品牌提供的優(yōu)質(zhì)課程產(chǎn)品，并代表凹凸加盟校表示：不會因為監(jiān)管加劇就放棄普惠優(yōu)質(zhì)教育的決心，增設(shè)素質(zhì)培訓課程有助于校區(qū)長遠發(fā)展，對于塑造和培養(yǎng)學員的綜合素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用，一定會贏得家長朋友們的關(guān)注和支持。

最后凹凸創(chuàng)始人張晉巍做總結(jié)發(fā)言時提到，未來凹凸將在個性化業(yè)務基礎(chǔ)上，打造融合式學科素養(yǎng)培訓，帶領(lǐng)三四線城市共同探索學科素養(yǎng)開放之路。周一至周五開設(shè)學科教育，周末開設(shè)科學素養(yǎng)及美育課程。走融合發(fā)展之路，才能面對行業(yè)變化，淡定自若，于變局中開新局。

凹凸個性教育創(chuàng)始人張晉巍

政策嚴管，讓教育行業(yè)快速回歸理性；及時響應，以積極的姿態(tài)去擁抱變化；重塑升級，學科與素質(zhì)教育有機結(jié)合；強強聯(lián)合，優(yōu)勢互補攜手共同拓新局。未來，三方品牌將保持強聯(lián)動關(guān)系，借助三方影響力及資源優(yōu)勢互補達成密切協(xié)作。凹凸個性教育也將在個性化教育的基礎(chǔ)上，通過鯊魚公園和寶貝計畫的強供應鏈能力，增設(shè)更具市場競爭力的優(yōu)質(zhì)素質(zhì)教育課程，促進自身教育產(chǎn)業(yè)深度、長遠、蓬勃的發(fā)展。

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